идущего по канату, своим артистизмом покоряя публику?
Основная тема в чтении знаков-предвестников – понимание, что они вообще
существуют. Понять и принять как факт. Чтение, нахождение знаков направлено прежде
всего на развитие внимания, на анализ взаимосвязей между различными компонентами
существования и их взаимодействия. На это же направлена и масса других мероприятий:
планирование и составление перечней в ежедневнике, тренировка памяти, скорочтение,
тайм-менеджмент, все что связано со структурированием и прогнозом.
( продолжить чтение )
Я надеюсь, избирательность внимания нет необходимости обосновывать? Вижу то что проще, то, что перед глазами, то, что привлекло внимание, что, попало в поле зрения, но не могу найти ключи, блокнот или что-то еще вот прям сразу понадобившееся.
Разницу между ситуацией и событием легко объяснить примером: если я хожу в театр
(музей, библиотеку, ресторан и т.д.) регулярно, это обычная ситуация, если раз в году - событие.
В связи с обычностью, повседневностью и текучестью, ситуации в случае изменений получают, как правило, негативную окраску – не здоровая, неприятная, интересная, аварийная и т.д.
В детстве все действия происходят на ограниченной площади, практически это пространство вокруг дома, тоже происходит и к старости. Геометрическая фигура в этом случае круг с центром в родной квартире. В данном случае центр - фокус этой фигуры. Любой луч, прошедший через фокус и отразившись от внутренней поверхности круга снова пройдет через фокус. Таким образом, в этой точке концентрируется энергия, которой, как правило, достаточно для восстановления сил за ночь.
Те снять противоречия системы можно только внешним воздействием.Многие игнорируют этот вывод, в убежденности собственной непогрешимости.
Собственно и я, следуя завету, не намереваюсь сообщить что-то новое,или подать откровение. Цель напомнить известные, очевидные факты надерганные их теории информации, коммуникации, и т.д. из старых конспектов, но часто упускаемые из виду.
( Read more... )
